1 Сентября. Сценарий праздника.
Звучат фанфары. Ведущий приглашает детей собраться вместе на площадке, выстраивает в большой полукруг.
Вед. Здравствуйте, дорогие ребята! (дети отвечают). Здравствуйте, дорогие родители. Ой, что-то я родителей не расслышала… А кто веселей у нас здоровается, родители или ребята? Давайте проверим! (ещё раз здоровается по очереди)
Какие вы красивые, нарядные, отдохнувшие! Хорошо отдохнули? Да? Покажите, как отдохнули! (показывают большой палец) Молодцы! Соскучились по детскому саду? (Да!) А по друзьям своим? (Да!) И мы по вас соскучились! Вот так! (обнимает себя) А вы так же соскучились? Ну-ка покажите! (дети повторяют движения)
А теперь друг друга обнимите! Вот как мы соскучились! Как дружно у вас получается. А давайте поиграем в игру. Я вас буду спрашивать, а вы будете отвечать «Это я, это я, это все мои друзья!» Хорошо? Только будьте внимательны, может быть, не всегда так нужно будет отвечать?
Проводится игра «Подскажи, кто?»
-
- Кто пришёл к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад?
- Это я, это я, это все мои друзья!
-
- Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном?
- Это я, это я, это все мои друзья!
-
- Кто открыл сегодня краски
Книжки новые, раскраски?
- Это я, это я, это все мои друзья!
-
- Кто с игрушками играл
И на место их убрал?
- Это я, это я, это все мои друзья!
-
- Кто сломал сегодня стул?
В лужу девочку толкнул?
- Это я, это я, это все мои друзья!
-
- Кто мечтает подрасти?
В школу поскорей пойти?
- Это я, это я, это все мои друзья!
Вед. Ну, молодцы! Дружно получилось! А сейчас я хочу пригласить сюда ребят, которые прочитают нам стихотворения, которые они подготовили к сегодняшнему празднику.
Дети читают стихотворение Г.Щербаковой
В школу нам пока что рано,
Детский сад давно нас ждёт.
В этот день осенний, первый
Двери снова распахнёт.
В школу нам, конечно, рано –
Заждались игрушки нас.
Мы игрушкам рады очень,
Словно видим в первый раз.
В школу нам – всё верно – рано.
Любим очень поиграть,
Но не терпится, поверьте,
Что-то новое узнать.
Хоть нам в школу рановато,
Мы уже не малыши –
С багажом приличным знаний
Мы туда прийти должны.
В школу нам пока что рано,
Но известно нам уже:
Знаний день – и наш он праздник,
Самый важный в сентябре!
Вед. А теперь, давайте, ребята, подходите поближе и споём все вместе про то, как мы соскучились за лето по нашему детскому садику!
Дети исполняют песню «Детский сад – дом радости»
Вед. Ну, молодцы! Дружно получилось! Вставайте, ребята на свои места.
Ребята, а вы знаете, какой сегодня день? Первое сентября. А какой сегодня праздник? Правильно! День Знаний. В этот чудесный праздник я хочу подарить вам книгу, чтобы вы учились читать и смогли прочесть все сказки в этой книге.
Звучит музыка. Вносят большую книгу.
Входит мальчик, распевая песню и размахивая портфелем.
Вед. Здравствуй, мальчик! Кто ты такой? И куда идёшь?
Мальчик. (нехотя) Меня зовут Вовка. (расстроенно)Я иду в школу.
Вед. Ты, наверное, рад, что идёшь учиться?
Вовка. Да какая тут может быть радость? Сиди, читай, задачки решай – скукотища! Вот бы попасть в тридевятое царство. Там в школу ходить не надо и самому делать тоже ничего не надо – ведь там и Золотая рыбка, которая исполняет все желания, и Щука. Только скажи: «По щучьему велению, по моему хотенью» - и всё тебе будет! А ещё там скатерти –самобранки, и ковры-самолёты, и цветики-семицветики…
Вед. Подожди, подожди, Вовка! Мы тебе сегодня можем помочь попасть в такое царство.
Вовка. Интересно, как это вы можете мне помочь?!
Вед. У нас есть волшебная книга сказок.
Вовка. Волшебная? Это здорово! (радостно потирает руки)
Вед. Мы отправим тебя в путешествие по сказкам, только хотим предупредить: будь внимательным, вежливым, добрым, чтобы не попасть в беду – ведь там тебя ждут разные приключения!
Вовка. Можете не волноваться, не пропаду. Мне бы только попасть в тридевятое царство!
Вед. Сейчас я скажу волшебные слова – и чудо свершиться:
«Книга, книга открывайся,
Сказка, сказка – начинайся!»
Звучит волшебная музыка.
С двух сторон в центр хлопают две хлопушки с конфетти.
Ведущая отходит в сторону. Появляется Царь. Он снимает корону и вешает её на трон.
Затем берёт метлу, начинает мести площадку и поёт.
Царь. Имею я златые горы
И есть что есть, и есть что пить!
Но подметаю я просторы –
Порядок в царстве должен быть!
(Говорит) Насорили-то, насорили… (недовольно цокает языком, качает головой)
Вовка, стоящий в стороне, с удивлением смотрел на царя,
подходит к нему и спрашивает.
Вовка. Царь, а Царь, а чего это ты тут делаешь? А?
Царь. (смотрит из-под очков) Это ещё что за чудо-юдо? А где твоё «здравствуйте»?
Вовка. Ну ладно уж, здрассьте!
Царь. Кто ты такой, и зачем в мою сказку пожаловал?
Вовка подходит и садится на трон, надевает корону.
Вовка. (с видом Царя) Я – Вовка! А в царство я твоё пришёл, чтобы в школу не ходить. Ведь у вас тут и делать то ничего не надо, только пожелай – и всё тебе будет!
Царь. (подходит к трону, снимает с Вовки корону и надевает на себя) Ну-ка, привстань-ка…
Вовка встаёт с трона, Царь метлой под попку сгоняет его и садиться на трон сам. Метлу приставляет рядом.
Царь. А что тебе надо?
Вовка. (обиженно потирает ушибленное место) Как что? Пирожное, мороженое, жвачку…
Царь. Ишь ты какой! Ну ладно. Дам я тебе то, что ты просишь, Только сначала помоги мне царство моё домести.
Вовка. Ещё чего! Больно надо!
Царь. Не нужны мне в моём царстве такие лентяи. Стража! (чеканя шаг выходят два молодца в Р.Н. одежде, с секирами в руках) Отрубить ему голову!
Вовка. (обращаясь к ребятам) Ой, кажется пора уносить ноги!
Звучит музыка, стража бегает по кругу за Вовкой, Царь бежит за ними и кричит «Хватайте, держите, ловите». После нескольких кругов Вовка, охрана и Царь убегают.
Вед. Ребята, А вот если бы вы оказались на месте Вовки, и Царь приказал бы вам, например, дрова перенести, вы бы смогли это сделать?
Проводится спортивная эстафета.
Вед. Вы, ребята – молодцы! Вас можно пустить в тридевятое царство!
Вовка, запыхавшийся, вбегает, вытирает пот со лба.
Вовка. Вы это видели, нет вы это видели?! Еле ноги унёс! Думал, догонят – голову отрубят! Хорошо, что вовремя в другую сказку попал!
Звучит музыка. Входит Василиса-Премудрая.
Василиса. Здравствуй, добрый молодец! Как тебя звать-величать? (по-русски кланяется ему)
Вовка. Привет, красавица. Зовут меня Вовка. А ты кто такая?
Василиса. Я – Василиса-Премудрая.
Вовка. Подумаешь «премудрая». Зачем тебе мудрость? В сказке и без мудрости прожить можно! Главное – бегать уметь хорошо… (опять проводит рукой по лбу)
Василиса. Да как же без мудрости? А если в беде помочь нужно? Или расколдовать кого-нибудь – это непростая задача!
Вовка. Задача? Нам в школе тоже задачи задают. Для меня любая задача – пустяк!
Василиса. Тогда попробуй решить такую задачу.
Василиса-Премудрая читает стихи-задачки.
-
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать (медленно, с паузами)…
Кто успел их сосчитать? (четыре)
-
На большом диване в ряд
Куклы Танины сидят:
Три матрёшки, Буратино
И весёлый Чиполино!
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки! (пять)
-
Вяжет бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавички по два штуки!
Берегите, не теряйте!»
Сколько всех? Пересчитайте! (шесть)
Вовка затрудняется в решении.
Василиса. Ах ты, хвастунишка! Ни одной задачки правильно не решил! Вот я тебя сейчас в лягушонка превращу – и будешь сидеть в болоте да квакать!
Вовка. (испуганно) В лягушонка?? И в этой сказке не повезло! Надо отсюда удирать!
Звучит музыка. Вовка удирает. За ним бежит Василиса-Премудрая.
Вед. Ребята, мне понравилось, как вы решили эти задачки. А давайте поиграем с вами вот в такую игру.
Проводится спортивная игра (эстафета).
Вед. Вы, ребята – молодцы! Какие вы ловкие и сообразительные.
Звучит музыка, входит Вовка. Грустный и запыхавшийся.
Вовка. Да что ж такое?! Хотел в сказку попасть, чтобы ничего не делать, а мне всё время бегать приходиться от кого-то! То голову грозятся отрубить, то в лягушку превратить!
Вед. Эх, Вовка! Тебя же предупреждали, что нужно быть внимательным, вежливым, добрым, чтобы не попасть в беду.
Вовка. Ну ладно! Вот в следующей сказке мне обязательно повезёт!
Звучит музыка. Входит Буратино.
Вовка. Так! А теперь –то я куда попал? А… Этого мальчишку я знаю! Он тоже не очень любит учиться. Привет, Буратино!
Буратино. Салют! Ты откуда меня знаешь?
Вовка. По телеку тебя видел! А куда ты идёшь?
Буратино. Да вот, папа Карло купил мне азбуку и в школу отправил. А мне туда так не хочется!
Вовка. Как я тебя понимаю! А пойдём-ка лучше в цирк!
Буратино и Вовка собираются уходить, но путь им преграждает Мальвина.
Мальвина. Погодите!(далее обращаясь к ребятам) Вы конечно же меня узнали? Да, я – Мальвина! Девочка с голубыми волосами. (далее обращается к Вовке и Буратино) А вот вас-то я и ищу! Сегодня у нас урок чтения! (показывает буквы на карточках) Это какая буква? (дети подсказывают, Вовка и Буратино говорят неправильно). Ах, как мне за вас стыдно, мальчики! Ребята из детского сада и то лучше вас буквы знают!
Ребята, а вы можете из букв сложить слова?
Проводится игра «Сложи слово»
Приглашается 3 команды по 4 человека. Каждой команде даётся задание составить конкретное слово и выдаётся соответствующий набор букв. Буратино и Вовке тоже дают один комплект. Дети по готовности выстраиваются в ряд, держа буквы в соответствующем порядке перед собой. Слова «Урок», «Стол», «Лето», «Игра». Буратино и Вовка путают порядок слов.
Мальвина. Ах, какие вы, ребята, молодцы! (дети становятся на свои места) Вот как надо учится (говорит Вовке и Буратино)! Ребята, а правда здорово уметь читать?...
Вед. Мальвина, ребята хотят даже спеть песню о том, как хорошо уметь читать! Ребята, выходите сюда.
Дети исполняют песню «Как хорошо уметь читать»
Мальвина. Ах, какие прилежные ребята!
Ведущая приглашает детей встать на свои места.
Звучит «страшная музыка». Выбегает Карабас-Барабас с плёткой в руках.
Берёт Вовку и Буратино за шиворот. Мальвина в ужасе прикрывает рукой рот.
Карабас. Вот вы где?! Лодыри, бездельники! Тысяча чертей! Зрители уже собрались на представление, а вас искать приходится! Ну, берегитесь! Попробуете сейчас моей плётки!
Мальвина. Мальчики, бегите!
Карабас бегает под музыку по кругу за Буратино и Вовкой. Они прячутся иногда за детьми, потом снова выбегают в круг. Карабас пытается достать до них кнутом, но Вовка хватается за другой конец и начинает раскручивать Карабаса. Карабас бегает вокруг Вовки. С нарастающем воем он отпускает руки и, вращаясь вокруг себя, теряет ориентацию в пространстве. В конце он плюхается на трон, оставшийся от Царя.
Карабас. Проклятье! Мальчишка перехитрил меня! Тысяча чертей!
Вовка. Достопочтимый Карабас-Барабас! Если Вы соблаговолите перестать ругаться, то мы постараемся благодушно Вас простить и разрешим Вам остаться на нашем празднике Знаний!
Карабас. (возмущённо) Простить?! Меня?! (спокойно и с раскаянием) Ну хорошо. Я больше не буду ругаться. (спохватившись) А театр?! Как же мой театр?! Зрители ждут представления! И танцев!
Вед. Не волнуйтесь, Карабас-Барабас! Здесь у нас и представление, и танцы будут! Ребята, вы готовы танцевать? … Тогда выходите все сюда! Представление продолжается!
Дети и взрослые исполняют заключительный танец.
Вед. Дорогие ребята, дорогие взрослые. Мы поздравляем всех с началом учебного года и с праздником! Желаем всем хорошего настроения, успехов и удачи в предстоящем году!
А сейчас, ребята, мы соберёмся по группам у своих воспитателей и пойдём в наш любимый детский сад!
«Детский сад – дом радости»
1.Листья разноцветные кружатся, шуршат,
Мальчики и девочки в детский сад спешат.
После лета хочется повидать друзей,
Воспитателей своих встретить поскорей.
Припев. Детский сад, детский сад – дом радости,
Дом игрушек и затей.
Детский сад – это мир наш сказочный,
Приглашает всех детей.
2.Вот и начинается зимняя пора,
У нарядной ёлочки пляшет детвора.
А зима-затейница всех зовёт гулять,
Горку строить во дворе, саночки катать.
3.Солнце улыбается, птицам не до сна,
Звонкими капелями радует весна.
Веточка кленовая тянется к руке,
И плывут кораблики в быстром ручейке.
4.Полетит над крышами тополиный пух,
В теремочке сказочном тихо станет вдруг,
Все друзья разъедутся, как тут не скучать!
Не грусти, наш добрый дом, встретимся опять!
«Как хорошо уметь читать»
1.Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
2.Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
Стихотворение Г.Щербаковой
1.В школу нам пока что рано,
Детский сад давно нас ждёт.
В этот день осенний, первый
Двери снова распахнёт.
2.В школу нам, конечно, рано –
Заждались игрушки нас.
Мы игрушкам рады очень,
Словно видим в первый раз.
3.В школу нам – всё верно – рано.
Любим очень поиграть,
Но не терпится, поверьте,
Что-то новое узнать.
4.Хоть нам в школу рановато,
Мы уже не малыши –
С багажом приличным знаний
Мы туда прийти должны.
5.В школу нам пока что рано,
Но известно нам уже:
Знаний день – и наш он праздник,
Самый важный в сентябре