Досуг, посвящённый Дню города Химки.
Звучит музыка. Дети входят в зал, садятся на стульчики.
Вед. 1 - Дорогие ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы отпраздновать День Города Химки. Города, в котором мы с вами живём. Вед. 2 - Сегодня мы узнаем с вами много интересного из его истории, посмотрим фотографии и конечно поиграем.
А начнём мы с того, что внесём флаг и прослушаем гимн города Химки.
Звучит в записи гимн г.Химки.
Под гимн вносится флаг города.
Вед. 1 - Ребята, посмотрите на флаг нашего города. А кто знает, что он символизирует?.. На флаге мы видим изображение человека с телом коня. Это Кентавр – в древнегреческой мифологии он символизирует ум и силу человека, стремящегося к неведомому.
Вед. 2 - В руках крылатого Кентавра лук, направленный вверх. Это символ истории города, одного из главных в освоении космоса. Ведь именно в нашем городе построены авиационно-космические предприятия, и руками химчан были осуществлены многие космические проекты. Чёрный цвет поля символизирует космос, а жёлтый – цвет солнца и символ разума.
Вед. 1 – Ребята, вы любите свой город, свой район? (дети отвечают) А какие слова вы могли бы сказать о своём городе? Какой он? (дети называют эпитеты к своему городу, району).
Вед. 2 - … красивый, уютный. Как хорошо, что вы так любите свой район. Ребята, а вы знаете, что здесь было много-много лет назад? Давайте заглянем в далёкое прошлое…
Детям показывается презентация №1.
Г.Химки. Древняя история.
Вед. 1 – Представляете, как давно живут люди в нашем крае? 13 тысяч лет! Вы можете себе представить, как давно это было?
Вед. 2 – А сейчас ребята, я приглашаю вас выйти сюда и спеть всем вместе песню, про наш любимый детский сад, который находится в нашем любимом микрорайоне Фирсановка.
Дети исполняют песню «Детский сад – дом радости»
После исполнения дети садятся на свои места.
Вед. 1 – Ребята, а вы любите путешествовать? Ездить на машине или на автобусе в парки, кинотеатры, магазины? … А что нужно, чтобы путешествовать?
Вед. 2 - Правильно! Дороги! А всегда ли были такие дороги? Сейчас мы с вами посмотрим, какие дороги были 100, 200 и даже 300 лет назад.
Детям показывается презентация №2.
Г.Химки. Большая дорога.
Вед. 1 – Вот какая быстрая оказалась железная дорога!
Вед. 2 – Ребята, а давайте с вами поиграем и тоже построим свою железную дорогу?
С детьми проводится эстафета «Построим железную дорогу»
Формируется две команды. Перед командами выкладываются по две параллельных верёвки (рельсы), каждый ребёнок берёт одну «шпалу» (трубка из пенополиуретана) и кладёт на рельсы. Возвращается. Бежит следующий. Побеждает команда, которая быстрее выложит все шпалы.
Вед. 1 - Есть прекрасная планета:
называется Земля.
На Земле – страна Россия.
Здесь живём и ты, и я.
Вед. 2 - А в России – город Химки.
Он – любимый. Он – родной.
И становится всё краше,
подружил он нас с тобой.
Вед. 1 - Стройка ширится, а город
этажами ввысь растёт.
Здесь живёт трудолюбивый,
замечательный народ!
Вед. 2 - Как красивы скверы, парки,
и прекрасен наш канал!
Он Москву-реку и Волгу
на века собой связал.
Вед. 1 - А ещё есть лес, где белки …
И утята на пруду…
Я тебя, мой город Химки,
сердцем всем своим люблю!
Вед 2 – Эти замечательные стихи о том, как ширится и растёт наш город написала поэтесса Лада Благодарова. Давайте опять заглянем в прошлое и посмотрим, как зарождался город. С чего всё начиналось!
Детям показывается презентация №3.
Г.Химки. Зарождение города.
Вед. 1 – Ребята, правда интересно узнать, с чего начинался и как рос город, в котором ты живёшь? А вы бы хотели, когда вырастите, тоже что-нибудь сделать для своего города? Что например?...
Вед. 2 – Ребята, сейчас мы можем с вами поиграть, и представить себе, что мы строим что-то важное и интересное для нашего города. Хотите?
Игра «Дети строят город»
Приглашается одна команда из 8-10 человек. Ведущие объясняют задание. Детям предлагаются различные модули.
С началом игры под музыку дети должны построить какой-либо объект, дать ему название и объяснить его значение и принадлежность (школа, магазин, стадион).
По окончании музыки строительство прекращается.
Игра повторяется несколько раз. В конце приглашается команда взрослых.
Вед. 1 – Как дружно у вас получилось! Теперь мы точно можем сказать, что будущее нашего города в надёжных руках!
Вед 2 – А сейчас, мы приглашаем всех ребят и взрослых выйти в центр зала, для весёлого танца!
Дети и взрослые исполняют попурри «Весёлый танец»